30 апреля 2026
Стартовала Краевая весенняя творческая школа для одарённых детей
В Год единства народов России краевая весенняя творческая школа пройдёт под темой «Мосты искусства».
Почему мосты? Мосты — это одни из наиболее узнаваемых и символичных архитектурных сооружений, которые существуют уже несколько тысяч лет. Они важные элементы городской инфраструктуры, символы единства и связи между различными территориями. Весенняя творческая школа — это место встречи и объединения увлечённых людей для погружения в творческую атмосферу, поиск новых идей, форм и образов, а также пространство для создания собственных произведений искусства, — рассказывают организаторы.
В основе концепции творческой школы лежит метафора «МОСТ». Она объединяет два смысла: изобразительное искусство здесь выступает связующим звеном между традицией и современностью, а сам процесс обучения символизирует движение по мосту от начинающего к профессионалу.
Особое внимание будет уделено символическому значению мостов в графическом осмыслении. Мосты могут быть представлены в различных вариациях и шаблонах, что позволяет передавать разные аспекты и интерпретации этого символа. Мосты могут быть изображены высокими и крепкими, например, людьми, что передаёт идею преодоления трудностей и достижения целей. Они могут быть также презентованы в форме световых и нежных элементов, что передаёт идею лёгкости и гармонии в переходе от одной точки к другой. Более того, мосты могут быть использованы для передачи идей о соединении людей и культур. Они могут быть изображены в виде символа объединения различных национальностей, религий и культурных традиций.
Творческая школа организована в целях создания дополнительных возможностей для профессионального и художественного развития одаренных детей и молодежи, совершенствования педагогического мастерства преподавателей, работающих с одаренными детьми. Уже много лет её проводит Научно-учебный центр кадров культуры, при поддержке министерства культуры Красноярского края.
В рамках творческой школы участники будут практиковаться в самостоятельном построении пути от замысла к его практическому воплощению. Помимо этого, программа наглядно продемонстрирует возможные траектории профессиональной реализации в сфере изобразительного искусства. Таким образом, школа представит обучающимся не только концептуальную основу для будущих проектов, но и практическую опору для построения собственного профессионального пути, подтверждая, что художественное образование служит фундаментом для дальнейшего профильного обучения.
Программа творческой школы:
- «Мост традиций»: сохранение основ академической школы;
- «Мост в индустрию»: интеграция художественного образования с креативными индустриями (театр, искусствоведение);
- «Мост территорий»: создание единого культурно-образовательного пространства Красноярского края;
- «Мост в будущее»: профессиональная ориентация обучающихся.
Участникам творческой школы предстоит рассмотреть мост с разных сторон: как инженерный объект, как предмет художественного воплощения, как символ соединения. Занятия будут проходить в формате групповых мастер-классов, каждый из которых будет посвящён работе с разными материалами: бумага, картон, типографская краска, ткань, акрил, пастель, акварель, тушь. Работа в разных художественных техниках: картонография и монотипия — создание уникального печатного оттиска, печатная графика, живопись, объёмная инсталляция, уникальная графика, каллиграфия, офорт.
Куратором творческой школы выступает Иванова Алёна Николаевна, старший преподаватель кафедры дизайна Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского, член Союза Художников России, резидент регионального отделения Урала, Сибири и Дальнего Востока Российской академии художеств.
Кураторы вечерней программы:
- Кистова Анастасия Викторовна, директор Красноярского художественного музея им. В.И. Сурикова (лекция «Суриков и Поздеев — два гения сибирской земли. Секреты успеха») – раскрывает метафору «Моста» через историю искусства — от классических порталов до современных техник в области изобразительного искусства;
- Гергунрейдер Василиса Алексеевна, руководитель и преподаватель гончарной мастерской «Василиса». Работы детей данной мастерской являются многократными победителями и призёрами Международной выставки-конкурса детского художественного творчества «Енисейская мозаика» (мастер-класс по скульптуре) — раскрывает метафору «Моста» через работу с преодолением — от плоскости к объему;
- Тарасова Надежда Сергеевна, художник-сценограф Театра юного зрителя (встреча с художником) – раскрывает метафору «Моста» от учебного рисунка к реальному сектору креативной экономики.
Фото: Регина Лукашенко