Полезные советы: как понимать и реагировать на современное искусство
Кричите и не глазейте

Фото: www.kommersant.ru
Как воспринимать провокационное искусство
Фото: www.kommersant.ru
Пугающее, вызывающее отвращение искусство — скажем, порнография, экскременты, смерть или разложение — все это может разрушить вашу зону комфорта. И большинство музеев в такие моменты отнюдь не ведут вас за ручку. Куда смотреть, когда на картине изображена безусловно живописная, но совершенно неприкрытая, огромная вагина. Что делать, когда оказывается, что запах в галерее исходит из стеклянного ящика с гниющей коровьей головой? Уйти? Можно, конечно, и уйти. Но если вы думаете, что искусство бывает только красивым и радостным, вы кое-что упускаете.
Многие художники считают эпатаж необходимым инструментом для тех, кто стремится показать нам окружающую нас действительность. «Ситуация в мире шокирует, и в этом смысле искусство становится зеркалом мира», — так выразился один из художников. Музеи — одно из немногих мест, где мы можем свободно и относительно безболезненно испытать потрясение. Такой опыт невероятно полезен. Цените возможность время от времени добровольно подставить себя под удар. Это сделает вас сильнее.
Что делать с арт-сленгом

Иллюстрация из книги «Как ходить в музей»
Проходя через музейные залы, вы наверняка столкнетесь с высокопарной, напыщенной писаниной, зовущейся арт-сленгом. Он встречается в текстах к выставке и подписях к произведениям. Это фразы вроде: «Художник ставит под сомнение сложившуюся иерархию культурных ценностей и исходных положений в отношении художественной значимости».
«Реальность выполняет функцию сферы моей деятельности», — так пишет один художник.

Иллюстрация из книги «Как ходить в музей»
Арт-сленг любят завсегдатаи художественных музеев, но у многих из нас он вызывает недоумение и даже раздражение. Такая реакция превращает арт-сленг в главный недостаток музеев. Туманными, претенциозными и зачастую непонятными описаниями музеи буквально вбивают клин между собой и аудиторией. Почему же тогда арт-сленг все еще жив? Если коротко, то потому, что музейные кураторы не хотят развивать свои писательские навыки. А если более развернуто — кураторы предпочитают пользоваться арт-сленгом в силу привычки и сложившегося этикета.
Так или иначе, вам придется с терпением отнестись к арт-сленгу. Научитесь распознавать бессмысленность в его фразах, и тогда мириться с ним станет легче. Будьте настороже, когда музей утверждает, что произведение «ставит под сомнение», «переворачивает» понимание или «затрагивает» проблему «отчужденности» и «глобализации» (возможны любые другие комбинации общих, универсальных фраз). Не обращайте внимания на эти клише — и тем самым вы не раз убережете себя от недоумения и досады.
Хорошее описание точно, лаконично и рассказывает о том, что вы можете почерпнуть из произведения. Иногда на фразы, которые помогут вам понять произведение или почувствовать сопричастность, можно натолкнуться и в арт-сленге. Возможно, они навсегда останутся в вашей памяти. Это жемчужины в море чепухи.
Разбираемся с названиями произведений художников-минималистов

«Солнечный свет в кафетерии». Эдвард Хоппер. 1958
Звучит, конечно, убедительно, но у стоящего перед произведением посетителя своя правда: нужна точка входа. В особенности, когда перед вами настолько абстрактная работа, что понять что-либо уже невозможно. Именно поэтому художников, считающих необходимым замолвить словечко за свою работу, ничуть не меньше. «Вы же не выпустите в мир ребенка без имени?» — отмечает один из них.

Иллюстрация из книги «Как ходить в музей»
Названия удовлетворяют ваше желание понять произведение. Они предлагают вам ключ к (некоторым) значениям работы. Хорошие названия могут вас шокировать, дополнить замысел произведения или добавить ему поэтичности. Так, Дэмиен Хёрст, называя свою работу «Мать и дитя, разъединенные», добавляет ей еще одно яркое толкование. Название «Разрезанная корова и теленок» такой силы, по понятным причинам, не имело бы.
Если художник решает не называть свою работу, дабы не повлиять тем самым на ваше впечатление, он безусловно имеет на это право. Вы можете только попытаться разобраться в его мотивах. Даже сбивающим с толку названиям может впоследствии найтись объяснение. Поначалу «Рисунок в зелено-голубых тонах» или «Узор № 2 — Квадраты» ни о чем, казалось бы, вам не говорят. Но что, если тем самым художник как раз и хочет донести до вас, что ему интересны исключительно формальные качества, такие как объем, цвет или текстура. Он вежливо просит вас остановить свой взгляд на поверхности произведения и не искать глубинного смысла.
Абстрактное и в то же время безымянное искусство отталкивает многих. Возможно, и вас тоже. Никто, конечно, не запретит вам ходить в музей и смотреть только на работы с описательными названиями, но тогда вы точно никогда не узнаете о множестве замечательных произведений. Великому искусству не всегда нужно имя. Поначалу это выводит из себя, но вам все же придется с этим смириться. И точка.
Призыв смотреть подольше

Иллюстрация из книги «Как ходить в музей»
Как долго следует смотреть на произведение искусства? Задавались ли вы когда-нибудь этим вопросом, стоя перед картиной? Чтобы оценить произведение, нужно потратить на него время. Однако музеи совсем не спешат помогать нам с вопросом «Как (долго) смотреть?». В выставочных залах вы предоставлены сами себе, поскольку музей считает, что осмотр произведения является самодостаточным действием. Если вы растерялись, вас, возможно, немного приободрит мысль, что вопросом «Достаточно ли долго я смотрю на эту работу?» задаются многие посетители музеев.
Симфония длится 40 минут, кинофильм — два часа, но в музее вы сами решаете, сколько времени потратить на произведение. И зачастую ничего хорошего из этого не выходит. Художники проводят за работой недели, месяцы и даже годы. Мы же смотрим на их творения в среднем девять секунд. Даже шедевры не способны удерживать наше внимание многим дольше, даже на «Мону Лизу» мы тратим всего лишь около пятнадцати секунд своего времени.

Искусство раскрывается постепенно, в соответствии с тем, сколько времени вы на него потратили. Поэтому важно не спешить. Только не забывайте, что вы не увидите ничего нового, если будете просто глазеть. Чтобы лучше познакомиться с произведением, придется приложить усилия: спрашивайте себя, изучайте таблички на стене, читайте статьи в интернете на своем смартфоне, предлагайте другим посетителям изучить работу вместе с вами. Нет такого произведения, которое говорило бы само за себя. Ищите те способы изучения искусства и общения с произведениями, которые вам больше подходят, и не жалейте времени. Ваши усилия не пропадут даром.

Фрагмент из фильма «Банда аутсайдеров» Жан-Люка Годара. 1964.